把握自己，未来可期范以锦暨南大学新闻与传播学院院长、教授万物皆媒时代，“媒体”无处不在，举目皆见“媒体人”。由此也带来就业的新景观：社会对传媒人才需求大了，传媒学生就业面宽了。即便不到机构就业，做自媒体传播也有生存空间。然而，传媒学生要明白，传媒院系培养出来的人才不是一般的新闻技工。尽管人人都可当
做一个诚实的人张志安中山大学传播与设计学院院长、教授没有一成不变的专业，一个职业的专业价值系统是根植于特定社会系统的。今天，经典的新闻传播业越来越呈现出公共传播业的格局和生态，过去的专业，既有不变的价值，又有新的内涵。狭义的角度看，你要学会内容的融合生产、议题的社会连接、价值的公共服务。广义的角度
走得再远，也不要忘记出发的起点张涛甫复旦大学新闻学院执行院长、教授祝贺各位进入新的人生跑道。此前你们一路奔跑，紧张而潦草，为了今天这个目标，错过了很多摇曳多姿的人生风景，也错过了人格的丰满发育。如今的你们应该告别急促浮躁的功利心态，把收紧的心舒展开来，以从容的心态，面对新的人生场景。以大学之道解大
因为新闻就在那里徐慨南京大学新闻传播学院教授每一位学新闻的同学，我都希望你们经常问问自己：我为什么要学新闻？我知道，你们是经过认真思考才报考这个专业的，但我也知道，很多人即使选择了这个专业，仍然会有很多纠结和困惑。我记得有位登山家在回答“为什么要登山”的问题时说，“因为山就在那里”，我在这里套用一
“这是一道送分题”“再讲两分钟就下课”“没人举手那我点名了”……回忆里，是否有这样一群人？现在我们常想念他们的“唠叨”、他们的教诲。“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”尊师重教、贵师重傅，习近平总书记多次感念师恩。2014年9月9日，习近平总书
新华社北京9月9日电9月9日，中共中央总书记、国家主席习近平就朝鲜国庆71周年向朝鲜劳动党委员长、国务委员会委员长金正恩致贺电。习近平在贺电中说，值此朝鲜民主主义人民共和国成立71周年之际，我谨代表中国共产党、中国政府、中国人民，向委员长同志并通过你，向朝鲜劳动党、朝鲜政府、朝鲜人民致以热烈的祝贺和诚挚的
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”教育发展和教师工作，习近平一直非常重视。在他看来，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。何谓“大先生”？谁是值得点赞的“大先生”？在第35个教师节来临之际，一起来看看习近平怎么说。◎何谓好老师、“大先生”2014年教师
央视网消息：似乎无所不知永远精力充沛着一身素装捧一颗心来三尺讲台育桃李一支粉笔谱丹心他们是老师这样一群可敬可爱的人是童年的守护者，你不离我不弃是人生的引路人，用智慧雕刻灵魂是人生的筑梦者，爱学生胜过爱自己老师说：你的一生，我只送一程，我原路返回，你远走高飞老师说：播下的种子，他丰收了，但行好事，莫
